요즘에는 쉽게 패키징 하여 판매하는 그림그리기 세트가 있습니다.

< 이렇게 세트로 나와서 해당 칸에 맞는 물감을 색칠하면 되죠 >

 

알리에서는 의외로 저렴하게 판매되고 있습니다.

http://s.click.aliexpress.com/e/k4q1wzHO

 

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이런거 직접 만들수는 없을까? 하던 차에 만들어주는 사이트가 있더군요.

 

 https://pbnify.com/ 사이트로 이동

② [Browse] 버튼을 누르거나 이미지 파일을 칸에 드래그 하여 이미지 열기 (이미지 열기 전 해상도 조절가능)

③ 이미지를 클릭하여 칠하고자 하는 색상 종류를 추출 후 [PBNify]버튼 클릭

< 이미지를 클릭하면 빨간 원이 생기면서 상단에 색상들이 추출됩니다 >

 ④ 상단의 [outline]버튼을 눌러 색상번호로 변경된 이미지 확인 및 [save]버튼을 눌러 저장

⑤ 열심히 색칠하면, 예상된 결과물을 얻을 수 있겠죠? ^^

※ 만약 미술재료점에서 물감을 사고자 하는 경우 [show color info]버튼을 누르면, 각 번호의 색상표를 확인가능합니다.

 

도움이 되셨나요? 

아래의 공감을 눌러주시면, 블로거에게는 큰 도움이 됩니다~^^

 

자료 공유하실때는 링크로 부탁드립니다~ o(_ _)o



 

Posted by 이온의 일상
,

개인적으로 제도권 교육의 입시형 교육현실에 대해 이야기 하고싶진 않지만, 

 

그래도 대학을 간다면 준비는 해야하니 도움이 될 수 있는 팁을 공유하고자 합니다.

 

 

중3때 향후 수능에서 전국석차를 예상해 볼 수 있는 방법이 있습니다.

 

바로 고등학교 학력평가를 쳐보는 것입니다.

 

 

중학생이 고1문제를 어떻게 풀어? 할지 모르겠으나,

실제 문제들은 중학교 전범위이며, 입시 컨설턴트 분들도 객관적인 입시 컨설팅 자료로 사용합니다.

 

 

어떻게 쳐볼 수 있지?

 

문제들은 서울특별시교육청 사이트에서 문제와 답안을 받을 수 있습니다.

서울특별시교육청 > 교육정보 > 학력평가자료

http://sen.go.kr/web/services/bbs/bbsList.action?bbsBean.bbsCd=105

 

고등학교 1학년, 전년도를 선택 후, [검색]버튼을 누르면 학력평가 문제와 답안을 받을 수 있는데,

 

이 중, 전국적으로 수행하는 6월 자료를 받아 풀어보도록 합니다.

 

 

앞서 말했듯이 고1 6월 이라고 하여 고등학생 문제라기고 보다는


중학교 전범위 입니다.

 

 

 

입시 학원에서는 전년도 각 영역의 점수에 따른 전국석차 정보가 있습니다.

 

이를 통해 현재 중3이 전국에서 어느정도 석차가 될 것인지 파악하고, 전략을 짤 수 있습니다.

 

 

 

일반적으로 열심히 하는 학생은 이 점수정도 석차로 대학까지 간다고 볼 수 있습니다.

 

 

만약 이 때 깨닫고, 성적을 올리고자 한다면,

 

영역별로 부족한 부분을 보완하기 시작해야겠죠.

 

 

그리고 고교 진학 이후 매 6월, 9월 시험 성적 향상 정도와 석차에 따라

 

목표 대학을 확정해 나가면 됩니다.

 

 

 

미리 쳐봤을 때, 또 한 가지 장점은 

 

 

진학하고자 하는 고등학교에서 학력고사 몇 점이 전교 몇 등 정도 하는지 파악해 보면

 

아이가 어느 학교에 가서 어느정도 내신을 받을 수 있는지 파악 가능하겠죠.

 

 

 

그리고, 중요한 것은 아이 시험보게하고 공부하라 잔소리 하는 것이 아니라,

 

"객관적인 학력고사를 쳤을 때 점수가 몇 점 나왔구나."

네가 목표로 하는 곳이 ㅇㅇ대학교라고 한다면, 작년 이 점수로는 가기 어려운 점수야.

 

영역별로 보면 ㅇㅇ영역이 부족한데, 이 부분에 대해 보완한다면,

 

네가 목표하는 곳에 갈 수 있을꺼야.

 

앞으로 보완해 보자~

 

아이와 함께 목표를 잡고, 관심을 가지고 길을 제시할 수 있는 부모가 되어야 한다는 것이다.

 

현재 이 글을 읽는 정도의 부모님들은 다들 입시를 치뤄봤을 것이다.

 

그럼 입시 선배로써 할 수 있는 일이 있지 않을까?

 

 

열심히 돈벌어 학원 보내주고 해서

 

'나로써는 할 수 있는일 다 했다.'라고 생각지 말고

 

정말 아이들에게 관심을 가지고 함께 고민해 나가면 좋을 것 같다.

Posted by 이온의 일상
,

아이들과 만들기를 해보는 것은 어떠세요?


가위로 자르고, 종이를 접고, 퍼즐을 맞추고, 풀로 붙이고하는 활동은

아이들의 집중력, 인내심, 공간지각 능력 등 다양한 능력발달에 도움이 됩니다.




[만드는 방법]



1. 1번 파트부터 실선을 따라 자른 후 점선을 모두 접어둡니다.


2. 2번 파트를 준비하고, 2번 파트에 붙게되는 상위 파트를 확인 후, 풀칠을 한 후 붙여줍니

다. (파트의 부위가 나뉘는 경우 일부만 풀칠해야 하는 경우들이 발생합니다.)


3. 작업한 파트의 풀이 충분히 말라 확실히 붙은것을 확인 후, 점차 아래 파트를 작업합니다. (나중에 위쪽부분이 떨어지면 붙이기 힘듭니다.)


4. 번호 순서대로 작업하셔야 쉽습니다.




다른분께 공유하실때는 링크로 부탁드립니다~^^


*이미지 하단의 PDF파일을 클릭하시면 다운로드 됩니다.

(Click each file to download 3D figure PDF)


피카츄(Pikachu)


Pikachu A4.pdf



파이리(Charmander)


Charmander A4.pdf



이상해씨(Bulbasaur)


Bulbasaur A4.pdf




야도란(Slowbro)


Slowbro A4.pdf



썬더(Zapdos)


Zapdos A4.pdf




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파이리 주의부분


7번은 입 아래쪽 좌우로 마무리 됩니다.


10, 14번은 발톰(손톱?)형태가 됩니다.


11,15는 양쪽이 뾰족하고 중앙은 빈 형태로 마무리 해야 합니다.







Posted by 이온의 일상
,

2018년에 입학한 중학생들은 2015개정 교육과정이 적용됩니다.

이에 대한 사항들을 정리해 보았습니다.




2015 개정 교육과정 시행년도


2017년부터 단계적으로 적용 

 구분

2017년

2018년 

2019년 

2020년 

초등학교 

 초등1~2

초등3~4 

초등5~5 

 

중학교 

 

중등1 

중등2 

중등3 

고등학교

 

고등1 

고등2 

고등3 




 2018 중학교 교과 학습평가 주요취지

  • 과정 중심의 평가 실시

  • 수행평가와 서·논술형 평가를 통한 창의력, 상호작용 능력, 문제해결 능력 신장

   - 수행평가는 수업 중 실시하며 (부모숙제가 아님), 교사의 평가권이 강화됨

  • 학교의 과목별 평가 세부계획 공개를 통해 학부모,학생의 신뢰도 제고

   - 학교별 공개내용 확인 필요.




 '성취평가제' 시행  


적용 학년

학업성취수준 표기 방법 

비고 

전 학년


  • 성취도(수강자수), 원점수/과목평균(표준편차)

  - 성취도는 'A-B-C-D'로 표기

  - 단, '자유학기'에는 서술식 기재


 체육, 예술교과는
 A-B-C만 기재


  • 학생들의 시험 부담에서 벗어난 과정중심 평가 실시
    - 자기성찰 평가, 학생 동료평가, 포트폴리오 평가, 오픈북 평가 등
  • 학습목표에 대한 학생의 도달 정도, 노력 정도 등 평가결과를 생활기록부의 '과목별 세부능력 및 특기사항'에 기재


 자유학기의 성취평가 

  • 중간, 기말고사를 실시하지 않고, 100% 과정 중심 수행평가 및 형성평가를 실시하고, '세부 능력 및 특기 사항'에 서술식으로 평가
  • 학교별로 평가 방법, 시기, 내용을 자체 결정
  • 표기 예시

 수업 시간 자기 주도적인 태도로 수업에 참여하고 언어적 사고력과 창의적인 표현력이 뛰어남. 갈등 상황을 상황극 형식으로 만들어 역할극을 해봄으로써 상대의 입장과 처지를 고려하면서 공감을 유발하는 대화를 실천하는 모습을 보여줌. 또한, 화단을 관찰한 뒤 관찰대상에 대여 자신의 생각이나 감정을 시로 표현할 때, 다양한 표현 방식을 활용하여 급우들에게 좋은 평가를 받음. 급우들의 발표를 경청하고 적극적으로 평가 활동에 참여하여 발표자에게 실질적인 도움을 줌

  • '자유학기 활동상황'에 대한 특기사항을 교육행정정보시스템(NEIS)에 기재
  • 표기 예시

 (연극 프로젝트)(○○시간) 연극과 드라마 대본 만들기 협력학습에 적극적으로 참여

하고, 특정 상황을 연기하는 과제 수행 시 정확한 발음과 적합한 발성으로 표현함.

영상 촬영 시에 효율적인 연기 동선을 구상하기 위해 세심하게 살피고, 사실적인 연기와 창의적 연출에 대해 높은 흥미와 관심을 보임. 관련된 직업을 적극적으로 탐색하고, 자신의 진로 계획을 구체적으로 세워 현실화하기 위해 계속 노력함



 자유학기의 이외 학기의 성취평가

  • 중간고사(지필평가) 시행하지 않음
  • 학기 중 서·논술형 평가 및 수행평가(50% 이상)와 기말고사(지필평가)를 합산하여 학기말 점수성적 산출
    - 2단위 과목은 20%이상 반영
  • 단, 기말 지필평가 없이 수행평가만으로도 점수성적 산출 가능


 실험 내용이 있는 과목(기술·가정, 정보 포함)의 평가

  • 실험평가를 학기말 총 배점의 20%이상 반영
    - 3단위 이상 : 수행평가(실험20%포함) 45%이상 반영
    - 2단위 이상 : 실험20%반영
    *실험 내용을 서·논술형으로 평가하는 것은 실험평가에 해당되지 않음


 영어 교과의 평가

  • 말하기, 듣기, 쓰기 평가를 전체 평가의 50% 이상 반영
  • 말하기 10% 이상 포함
    - 말하기, 듣기, 쓰기 평가 50%는 수행평가, 정기고사에 관계없이 혼합실시 가능
  • 예시

 예시1] 말하기 수행평가 10%, 쓰기 수행평가(포트폴리오) 35%, 정기고사 시 듣기 15% 

 예시2] 만하기 수행평가 15%, 쓰기 정기고사 서·논술형 35%, 듣기 정기고사 10%









참고 자료: 


2018학년도+중학교+교과학습평가+시행+계획.pdf


Posted by 이온의 일상
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